Следующим испытанием для педагогов стал «Образовательный проект». Участникам был показан мультфильм, после которого ведущая Иванова Наталья Ивановна объяснила конкурсантам, что такое образовательный проект, перечислила основные требования к образовательному проекту. При разработке проекта нужно придерживаться основных составляющих проекта. Это пять «П»: проблема– проектирование-поиск-продукт-презентация. Конкурсанты долго определялись с темой, обсуждая все разные варианты. Исходя из того, что 2023 год объявлен президентом годом педагога и наставника, тему проекта сформулировали так: «Наставничество как эффективная модель реализации образовательного процесса». В течение двух часов конкурсанты работали над проектом, активно обсуждая каждый его аспект. Данный проект ориентирован на всех участников образовательного процесса. Проблема - низкая эффективность образовательного процесса. Цель проекта – создание эффективной модели образовательного процесса посредством наставничества. Построение структурных моделей проекта осуществлялось участниками в двух направлениях: теоретическая и практическая. Педагоги считают, что только взаимодействие учителя, ученика и родителя сможет решить поставленную проблему. Конкурсанты отметили, что в условиях модернизации системы образования в России значительно возрастает роль наставника, повышаются требования к его личностным и профессиональным качествам, к его активной социальной и профессиональной позиции. В этом испытании все педагоги были активны и эмоционально выражали свою точку зрения. В представлении проекта тоже участвовали все педагоги, демонстрируя свой уровень профессионализма. Члены жюри поблагодарили конкурсантов за представление проекта и пожелали им не останавливаться на достигнутом.