о династии Хамадиевой (Андреевой)
Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника с целью признания особого статуса Учителя. Не написать о своей педагогический семье именно сейчас я не могу, не имею права…
Какие славные учителя были в моем роду! Педагогического стажа лет 300 наберётся! Все вместе мы могли бы составить целое педагогическое общество. Но вместе нас никогда не было. Нас просто рассеяло по времени… История, которую я расскажу вам уходит корнями к моей пра-пра-прабабушке Надежде Григорьевне Литвиненко. Это бабушка моей прабабушки. Именно она предопределила профессиональный интерес к иностранным языкам своей маленькой внучки Оленьки и подготовила к дальнейшей учёбе. Надежде Григорьевне Литвиненко всю жизнь преподавала немецкий и французский языки в реальном училище г.Ромны (затем была лучшим репетитором города).
В 1998 году для ее внучки Оли открылась вакансия в малолетнее отделение Николаевского полусиротского (у нее очень рано умерла мама) института, в той части Москвы, что именуется Солянкой. Конечно девочку можно было бы оставить в родительском доме, но овдовевший отец хотел, чтобы дочь не была беспомощной, инфантильной, а сама прокладывала себе дорогу в жизни. Заботился он, чтобы не избаловать, не искалечить душу: «душа обязана трудиться и день, и ночь…и день, и ночь». У Оленьки и после смерти отца не существовало слова «не хочу», зато постоянно звучало – «надо».
Моя прабабушка Ольга Ивановна Воронина (Моя полная тезка. Мои родители назвали меня в честь прабабушки) по окончании малолетнего отделения Николаевского полусиротского института (институтом именовалось среднее учебное заведение, а вовсе не высшее, как можно подумать, читая эти строки), девочка была переведена в Санкт-Петербург в Ксенинский (женский институт для девочек-полусирот из дворянских семей). По окончании Ксенинского института для совершенствования своих знаний Ольга (поддерживаемая своим отцом, отправилась в Лозанну (Швейцария). Здесь она училась на высших курсах французского языка. Окончив их, Ольга Ивановна имела право преподавать язык на любом уровне: были на ее преподавательском поприще и школа, и техникум, и институт (ВУЗ). Моя прабабушка была беззаветно предана своему любимому делу, потому и знала превосходно столько языков: немецкий, французский, польский; но всегда считала, что родным для человека является тот язык «на котором он думает». Для нее это был все-таки русский язык, который она знала тонко и глубоко, как настоящий языковед. Тем не менее, Ольга Ивановна не уставала шлифовать свои знания, которыми поражала своих учеников и студентов. «Преподавательская работа, как ни какая другая, требует того, чтобы ее любили»,-говорила Ольга Ивановна.
С 1912 по 1920 г.г. она работала в мужской гимназии. Сколько страшных событий произошло за эти годы, судьбоносных для нее и для всей страны: 1914 – I Мировая война, 1917 –революция,1918 – гражданская война….
Но жизнь продолжается…
Дочь Ольги Ивановны – Елена Ивановна Заборовская – это моя бабушка. В 1939 г. поступила на I курс МХТИ (московского химико-технологического института им.Менделеева). В 1941 г. началась война (учёба прервалась, т.к. все студенты работали в годы войны на оборонных заводах). Победа! 1945 год! Учёба продолжена. В 1947 году Елена Ивановна стала инженером и работала в Подмосковьи в Научно-исследовательском институте НИИ-4 г.Болшево. Параллельно с научно- исследовательской работой Елена Ивановна преподавала студентам педагогического института химтехнологию.
Дочь Елены Ивановны – Ирина Семеновна Серебренникова – это моя мама. В 1974 году тоже окончила педагогический институт и стала преподавателем биологии – химии. Как говорит моя мама для нее вопрос выбора профессии не стоял – она с детства знала, что будет преподавателем. С малых лет слышала она о прекрасной учительской профессии (ее мамы, ее бабушки, ее прабабушки) – лучше которой в мире нет!
Вот и настало время рассказать о себе. Хамадиева Ольга Ивановна – это я. Заместитель заведующего НРМ ДОБУ «ЦРР – д/с «Родничок». 28 лет в профессии. В отличии от моих предков - учителей, я на первой, самой начальной ступени образования. Но это не делает мою работу менее прекрасной… Я очень стараюсь не подвести нашу педагогическую династию! Мне есть на кого ровняться!
Как интересно было бы, если бы люди разных эпох вдруг могли бы встретиться, собраться в одном времени, хотя бы ненадолго, увидеться, обменяться мнениями! Да! Здорово было бы!
«Времена меняются, и мы меняемся в них», но остается стержень, сердцевина, что составляет фамильную ценность для членов одной семьи.
Письма всех пяти поколений собраны и бережно подшиты в 3 толстые тома в нашем семейном архиве. Теперь читай! Живи во всех временах! Я думаю: именно эти письма, на которых я воспитана, подтолкнули меня написать всё это для вас…
Какие славные учителя были в моем роду! Педагогического стажа лет 300 наберётся! Все вместе мы могли бы составить целое педагогическое общество. Но вместе нас никогда не было. Нас просто рассеяло по времени… История, которую я расскажу вам уходит корнями к моей пра-пра-прабабушке Надежде Григорьевне Литвиненко. Это бабушка моей прабабушки. Именно она предопределила профессиональный интерес к иностранным языкам своей маленькой внучки Оленьки и подготовила к дальнейшей учёбе. Надежде Григорьевне Литвиненко всю жизнь преподавала немецкий и французский языки в реальном училище г.Ромны (затем была лучшим репетитором города).
В 1998 году для ее внучки Оли открылась вакансия в малолетнее отделение Николаевского полусиротского (у нее очень рано умерла мама) института, в той части Москвы, что именуется Солянкой. Конечно девочку можно было бы оставить в родительском доме, но овдовевший отец хотел, чтобы дочь не была беспомощной, инфантильной, а сама прокладывала себе дорогу в жизни. Заботился он, чтобы не избаловать, не искалечить душу: «душа обязана трудиться и день, и ночь…и день, и ночь». У Оленьки и после смерти отца не существовало слова «не хочу», зато постоянно звучало – «надо».
Моя прабабушка Ольга Ивановна Воронина (Моя полная тезка. Мои родители назвали меня в честь прабабушки) по окончании малолетнего отделения Николаевского полусиротского института (институтом именовалось среднее учебное заведение, а вовсе не высшее, как можно подумать, читая эти строки), девочка была переведена в Санкт-Петербург в Ксенинский (женский институт для девочек-полусирот из дворянских семей). По окончании Ксенинского института для совершенствования своих знаний Ольга (поддерживаемая своим отцом, отправилась в Лозанну (Швейцария). Здесь она училась на высших курсах французского языка. Окончив их, Ольга Ивановна имела право преподавать язык на любом уровне: были на ее преподавательском поприще и школа, и техникум, и институт (ВУЗ). Моя прабабушка была беззаветно предана своему любимому делу, потому и знала превосходно столько языков: немецкий, французский, польский; но всегда считала, что родным для человека является тот язык «на котором он думает». Для нее это был все-таки русский язык, который она знала тонко и глубоко, как настоящий языковед. Тем не менее, Ольга Ивановна не уставала шлифовать свои знания, которыми поражала своих учеников и студентов. «Преподавательская работа, как ни какая другая, требует того, чтобы ее любили»,-говорила Ольга Ивановна.
С 1912 по 1920 г.г. она работала в мужской гимназии. Сколько страшных событий произошло за эти годы, судьбоносных для нее и для всей страны: 1914 – I Мировая война, 1917 –революция,1918 – гражданская война….
Но жизнь продолжается…
Дочь Ольги Ивановны – Елена Ивановна Заборовская – это моя бабушка. В 1939 г. поступила на I курс МХТИ (московского химико-технологического института им.Менделеева). В 1941 г. началась война (учёба прервалась, т.к. все студенты работали в годы войны на оборонных заводах). Победа! 1945 год! Учёба продолжена. В 1947 году Елена Ивановна стала инженером и работала в Подмосковьи в Научно-исследовательском институте НИИ-4 г.Болшево. Параллельно с научно- исследовательской работой Елена Ивановна преподавала студентам педагогического института химтехнологию.
Дочь Елены Ивановны – Ирина Семеновна Серебренникова – это моя мама. В 1974 году тоже окончила педагогический институт и стала преподавателем биологии – химии. Как говорит моя мама для нее вопрос выбора профессии не стоял – она с детства знала, что будет преподавателем. С малых лет слышала она о прекрасной учительской профессии (ее мамы, ее бабушки, ее прабабушки) – лучше которой в мире нет!
Вот и настало время рассказать о себе. Хамадиева Ольга Ивановна – это я. Заместитель заведующего НРМ ДОБУ «ЦРР – д/с «Родничок». 28 лет в профессии. В отличии от моих предков - учителей, я на первой, самой начальной ступени образования. Но это не делает мою работу менее прекрасной… Я очень стараюсь не подвести нашу педагогическую династию! Мне есть на кого ровняться!
Как интересно было бы, если бы люди разных эпох вдруг могли бы встретиться, собраться в одном времени, хотя бы ненадолго, увидеться, обменяться мнениями! Да! Здорово было бы!
«Времена меняются, и мы меняемся в них», но остается стержень, сердцевина, что составляет фамильную ценность для членов одной семьи.
Письма всех пяти поколений собраны и бережно подшиты в 3 толстые тома в нашем семейном архиве. Теперь читай! Живи во всех временах! Я думаю: именно эти письма, на которых я воспитана, подтолкнули меня написать всё это для вас…
