В Нефтеюганском районе состоялось первое заседание ресурсного центра профориентационной работы
В Нефтеюганском районе прошло первое в 2026-2027 учебном году заседание районного ресурсного центра профориентационной работы. В нём приняли участие заместители директоров общеобразовательных организаций и ответственные за профориентационную работу в школах.
На повестке заседания – итоги мониторинга ФИОКО по направлению профессионального самоопределения обучающихся, форматы работы с детьми, родителями и педагогами, новые возможности платформы «Билет в будущее», а также обмен лучшими практиками.
Заседание открылось с хороших новостей: школы района демонстрируют устойчивую положительную динамику. Охват обучающихся проектом «Билет в будущее» значительно вырос, увеличилось количество проведённых профориентационных мероприятий, расширилась география экскурсий на предприятия и профессиональных проб. Всё больше школьников получают возможность попробовать профессию на практике и это главный результат совместной работы.
Результаты мониторинга представила Долгих Наталья Михайловна, специалист-эксперт отдела дополнительного образования и воспитательной работы. Она отметила успехи школ в организации профориентационной работы и обозначила точки роста: сбалансировать использование диагностических платформ, расширить охват отдельных категорий обучающихся, усилить практическое применение результатов диагностики. Главный акцент на переходе от «охвата» к «качеству»: важно не просто пройти тестирование, а понять и применить его результаты.
О том, как работать с результатами диагностик, рассказала Иванова Наталья Ивановна, заместитель директора Куть-Яхской СОШ. Она поделилась успешным опытом: диагностика – это отправная точка для разговора с обучающимся, его родителями и педагогами. Благодаря системной работе школьников сопровождают на каждом шаге: от выбора профиля до участия в профпробах и подготовки к экзаменам. Такой подход уже даёт результаты: выпускники всё чаще выбирают осознанно.
Опытом работы с родителями поделилась Стехнович Анастасия Владимировна, заместитель директора Сентябрьской СОШ. Она отметила, что ключом к успеху является открытость и включение семьи в профориентационные мероприятия. Когда родители понимают, что происходит, они становятся союзниками и активными участниками. В школе сложилась практика тематических родительских собраний, индивидуальных консультаций и совместных мероприятий и это приносит свои плоды.
Участники заседания также обсудили включение регионального компонента в курс «Россия – мои горизонты», организацию экскурсий, встреч с представителями профессий и другие форматы, помогающие школьникам и их семьям определиться с будущим.
Главный вывод заседания: грамотно выстроенная траектория, от диагностики до выбора профиля, экзаменов и учебного заведения, даёт тот результат, который нужен и выпускнику, и семье, и району. Сегодня у школ Нефтеюганского района есть всё, чтобы этот результат был стабильным и высоким.
Работа ресурсного центра продолжается. Впереди новые встречи, обмен практиками и конкретные шаги к осознанному выбору каждого школьника.
#Профориентация #РоссияМоиГоризонты #БилетВБудущее #НефтеюганскийРайон #ОбразованиеЮгры
На повестке заседания – итоги мониторинга ФИОКО по направлению профессионального самоопределения обучающихся, форматы работы с детьми, родителями и педагогами, новые возможности платформы «Билет в будущее», а также обмен лучшими практиками.
Заседание открылось с хороших новостей: школы района демонстрируют устойчивую положительную динамику. Охват обучающихся проектом «Билет в будущее» значительно вырос, увеличилось количество проведённых профориентационных мероприятий, расширилась география экскурсий на предприятия и профессиональных проб. Всё больше школьников получают возможность попробовать профессию на практике и это главный результат совместной работы.
Результаты мониторинга представила Долгих Наталья Михайловна, специалист-эксперт отдела дополнительного образования и воспитательной работы. Она отметила успехи школ в организации профориентационной работы и обозначила точки роста: сбалансировать использование диагностических платформ, расширить охват отдельных категорий обучающихся, усилить практическое применение результатов диагностики. Главный акцент на переходе от «охвата» к «качеству»: важно не просто пройти тестирование, а понять и применить его результаты.
О том, как работать с результатами диагностик, рассказала Иванова Наталья Ивановна, заместитель директора Куть-Яхской СОШ. Она поделилась успешным опытом: диагностика – это отправная точка для разговора с обучающимся, его родителями и педагогами. Благодаря системной работе школьников сопровождают на каждом шаге: от выбора профиля до участия в профпробах и подготовки к экзаменам. Такой подход уже даёт результаты: выпускники всё чаще выбирают осознанно.
Опытом работы с родителями поделилась Стехнович Анастасия Владимировна, заместитель директора Сентябрьской СОШ. Она отметила, что ключом к успеху является открытость и включение семьи в профориентационные мероприятия. Когда родители понимают, что происходит, они становятся союзниками и активными участниками. В школе сложилась практика тематических родительских собраний, индивидуальных консультаций и совместных мероприятий и это приносит свои плоды.
Участники заседания также обсудили включение регионального компонента в курс «Россия – мои горизонты», организацию экскурсий, встреч с представителями профессий и другие форматы, помогающие школьникам и их семьям определиться с будущим.
Главный вывод заседания: грамотно выстроенная траектория, от диагностики до выбора профиля, экзаменов и учебного заведения, даёт тот результат, который нужен и выпускнику, и семье, и району. Сегодня у школ Нефтеюганского района есть всё, чтобы этот результат был стабильным и высоким.
Работа ресурсного центра продолжается. Впереди новые встречи, обмен практиками и конкретные шаги к осознанному выбору каждого школьника.
#Профориентация #РоссияМоиГоризонты #БилетВБудущее #НефтеюганскийРайон #ОбразованиеЮгры
