Для чего в школе Школьная служба примирения?
Школа – место, объединяющее людей разного поколения, социального статуса, убеждений, культурных ценностей, уровня воспитания и т.д. Поэтому учащиеся нередко сталкиваются с непониманием со стороны сверстников, что приводит к множеству противоречий, вызывает чувство отторжения и стремление к сопротивлению. По этой причине дети, находящиеся в школе большую часть времени, испытывают стресс и могут впадать в депрессию. В результате чего у ребенка либо развиваются комплексы и неуверенность в себе либо возникает желание мстить и бунтовать.
Не стоит также забывать, что для каждого учащегося важное место занимает его принадлежность к определенной группе в классе, взаимоотношения со сверстниками, принятие его взглядов обществом. Именно этому он уделяет первостепенное внимание и часто при существовании какого-либо противоречия или отторжения его одноклассниками забывает о необходимости успешно осваивать новые знания. Что делать в подобной ситуации?
Самыми распространенными методами считаются административные вмешательства, замалчивание конфликтов, привлечение социальных педагогов и психологов или разборки между школьниками после уроков. Но чаще всего такие методы не приносят пользы, а порой только усугубляют создавшееся положение.
Создание школьной службы примирения (ШСП) позволяет обеспечивать эффективную поддержку в конфликтных ситуациях, возникающих между участниками образовательного процесса. Заинтересованным лицам в службе примирения оказывают компетентную помощь и учат самостоятельно находить инструменты для решения проблем, улаживать конфликты через диалог.
Школьная служба примирения (ШСП) — это организационная форма взаимодействия команды взрослых и подростков, которая реализует в образовательном пространстве принципы восстановительного правосудия.
ШСП обеспечивает эффективную поддержку в конфликтных ситуациях, возникающих между участниками образовательного процесса.
Заинтересованным лицам в службе примирения оказывают компетентную помощь и учат самостоятельно находить инструменты для решения проблем, улаживать конфликты через диалог.
Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации является:
• Конституция Российской Федерации;
• Гражданский кодекс Российской Федерации;
• Семейный кодекс Российской Федерации;
• Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Конвенция о правах ребенка;
• Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключенные в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов;
• Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»
Контактные данные:
Каюмова Лилия Сафаровна
Куратор школьных служб примирения Нефтеюганского района,
педагог-психолог отдела социально-психологической службы
гп. Пойковский, 4 мкр., дом 2 «А»,
НРМОБУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества»
время работы: пн-пт с 8:30 до 16:30, обед с 12:00 до 13:00
8 (3463) 21-22-08
e-mail: kayumova-1978@mail.r
Малтакова Валерия Валерьевна
Начальник отдела по делам несовершеннолетних, защите их прав
8 (3463) 250-277
e-mail:290026@mail.ru
Не стоит также забывать, что для каждого учащегося важное место занимает его принадлежность к определенной группе в классе, взаимоотношения со сверстниками, принятие его взглядов обществом. Именно этому он уделяет первостепенное внимание и часто при существовании какого-либо противоречия или отторжения его одноклассниками забывает о необходимости успешно осваивать новые знания. Что делать в подобной ситуации?
Самыми распространенными методами считаются административные вмешательства, замалчивание конфликтов, привлечение социальных педагогов и психологов или разборки между школьниками после уроков. Но чаще всего такие методы не приносят пользы, а порой только усугубляют создавшееся положение.
Создание школьной службы примирения (ШСП) позволяет обеспечивать эффективную поддержку в конфликтных ситуациях, возникающих между участниками образовательного процесса. Заинтересованным лицам в службе примирения оказывают компетентную помощь и учат самостоятельно находить инструменты для решения проблем, улаживать конфликты через диалог.
Школьная служба примирения (ШСП) — это организационная форма взаимодействия команды взрослых и подростков, которая реализует в образовательном пространстве принципы восстановительного правосудия.
ШСП обеспечивает эффективную поддержку в конфликтных ситуациях, возникающих между участниками образовательного процесса.
Заинтересованным лицам в службе примирения оказывают компетентную помощь и учат самостоятельно находить инструменты для решения проблем, улаживать конфликты через диалог.
Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации является:
• Конституция Российской Федерации;
• Гражданский кодекс Российской Федерации;
• Семейный кодекс Российской Федерации;
• Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Конвенция о правах ребенка;
• Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключенные в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов;
• Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»
Контактные данные:
Каюмова Лилия Сафаровна
Куратор школьных служб примирения Нефтеюганского района,
педагог-психолог отдела социально-психологической службы
гп. Пойковский, 4 мкр., дом 2 «А»,
НРМОБУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества»
время работы: пн-пт с 8:30 до 16:30, обед с 12:00 до 13:00
8 (3463) 21-22-08
e-mail: kayumova-1978@mail.r
Малтакова Валерия Валерьевна
Начальник отдела по делам несовершеннолетних, защите их прав
8 (3463) 250-277
e-mail:290026@mail.ru
