В Нефтеюганском районе состоялся семинар-практикум для педагогических работников
28 ноября 2024 года состоялся семинар-практикум для педагогических работников образовательных организаций Нефтеюганского района, аттестация которых предполагается в 2024-2025 учебном году.
В семинаре-практикуме приняли участие 85 педагогических работников образовательных учреждений Нефтеюганского района.
Семинар-практикум был проведен с целью обсуждения вопросов, связанных с аттестацией педагогических работников, выявления проблем и выработки рекомендаций для улучшения процесса аттестации.
Основные вопросы, рассмотренные на семинаре-практикуме:
1. «Основные ошибки в отчетах по самообследованию аттестуемых педагогов», спикер Махрина Галина Николаевна, методист НРМОБУ «Куть-Яхская СОШ», сертифицированный эксперт по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории ХМАО-Югры по специализации, эксперт по аттестации педагогических работников, участвующих в реализации программ общего образования.
2. «Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» (из опыта работы)», спикер Паршина Светлана Александровна, учитель НРМОБУ «Обь-Юганская СОШ».
3. «Как получить категорию «педагог-наставник» (из опыта работы)», спикер Пенченкова Евгения Викторовна, старший воспитатель НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Родничок», сертифицированный эксперт по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории ХМАО-Югры по специализации, эксперт по аттестации педагогических работников, участвующих в реализации программ дошкольного образования.
4. О дополнениях к соглашению от 7 октября 2024 года № 1 к Отраслевому соглашению между Департаментом образования и науки ХМАО-Югры и Ханты-Мансийской окружной организацией Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации на 2024-2026 годы доложила Телегина Светлана Николаевна, специалист-эксперт отдела дополнительного образования и воспитательной работы.
Рекомендации:
1. Обеспечить доступность информации о критериях и процедуре аттестации на официальных сайтах учреждений.
2. Установить регулярный мониторинг процесса аттестации и его результатов, чтобы выявлять проблемы и вносить коррективы.
Совещание подтвердило важность и необходимость системного подхода к аттестации педагогических работников. Принятые решения направлены на создание более прозрачной и поддерживающей среды для профессионального роста педагогов.
В семинаре-практикуме приняли участие 85 педагогических работников образовательных учреждений Нефтеюганского района.
Семинар-практикум был проведен с целью обсуждения вопросов, связанных с аттестацией педагогических работников, выявления проблем и выработки рекомендаций для улучшения процесса аттестации.
Основные вопросы, рассмотренные на семинаре-практикуме:
1. «Основные ошибки в отчетах по самообследованию аттестуемых педагогов», спикер Махрина Галина Николаевна, методист НРМОБУ «Куть-Яхская СОШ», сертифицированный эксперт по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории ХМАО-Югры по специализации, эксперт по аттестации педагогических работников, участвующих в реализации программ общего образования.
2. «Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» (из опыта работы)», спикер Паршина Светлана Александровна, учитель НРМОБУ «Обь-Юганская СОШ».
3. «Как получить категорию «педагог-наставник» (из опыта работы)», спикер Пенченкова Евгения Викторовна, старший воспитатель НРМДОБУ «ЦРР – д/с «Родничок», сертифицированный эксперт по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории ХМАО-Югры по специализации, эксперт по аттестации педагогических работников, участвующих в реализации программ дошкольного образования.
4. О дополнениях к соглашению от 7 октября 2024 года № 1 к Отраслевому соглашению между Департаментом образования и науки ХМАО-Югры и Ханты-Мансийской окружной организацией Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации на 2024-2026 годы доложила Телегина Светлана Николаевна, специалист-эксперт отдела дополнительного образования и воспитательной работы.
Рекомендации:
1. Обеспечить доступность информации о критериях и процедуре аттестации на официальных сайтах учреждений.
2. Установить регулярный мониторинг процесса аттестации и его результатов, чтобы выявлять проблемы и вносить коррективы.
Совещание подтвердило важность и необходимость системного подхода к аттестации педагогических работников. Принятые решения направлены на создание более прозрачной и поддерживающей среды для профессионального роста педагогов.