Сегодня состоялся онлайн-семинар для молодых педагогов, ставший настоящей «лабораторией мастерства».
Главным событием встречи стал подробный разбор урока победителя конкурса «Учитель года — 2025».
Мы заглянули в «закулисье» идеального занятия:
Как удержать внимание класса с первой секунды?
Какие методические приемы помогают раскрыть сложную тему?
В чем секрет продуктивного урока?
Над этими и другими вопросами рассуждали участники дистанционного заседания.
Во второй части семинара опытом участия в конкурсе педагогического мастерства поделились участники номинации «Педагогический дебют». Молодые коллеги рассказали о прохождении конкурсных испытаний, обсудили трудности, рассказали о креативных педагогических находках.
В ходе выступления учитель истории и обществознания Салымской СОШ №1 Рябкова И.Э. отметила, что на уроке и при проведении мастер-класса использовала кейс-технологии. Учитель начальных классов Каркатеевской СОШ Анютина М.Д. рассказала о конкурсном уроке окружающего мира "В Югре здоровье под ногами". Учитель естественно-научных предметов Сингапайской школы Гамидова Ш.А. подчеркнула, что особое внимание при проведении урока,мастер-класса необходимо уделить установлению диалога с учениками и коллегами. Все выступающие рассказали, как проходила их подготовка к конкурсу, какие конкурсные испытания они прошли легко, а какие вызвали затруднения. Единое мнение молодых педагогов заключается в том, что не следует бояться заявлять о себе, нужно участвовать в конкурсном движении, развивать свои профессиональные компетенции.
Семинар был проведен в соответствии с планом работы Клуба молодых учителей Нефтеюганского района.
Благодарим всех участников за живой диалог!