Участники конкурса определены
Сегодня уже известно – на конкурс профессионального мастерства «Педагог года» поступило 16 заявок. Пять педагогов подали заявку на участие в номинации «Учитель года– 2016», шесть педагогов предполагают участвовать в номинации «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения – 2016» и пять человек – в номинации «Сердце отдаю детям – 2016». Педагоги представляют образовательные учреждения и учреждения дополнительного образования. Среди них Пойковская школа №4, салымские школы №№ 1и 2, школы поселений Усть –Юган и Юганская Обь, Лемпино и Сингапай, Чеускино и Куть-Яха. В конкурсе примут участие представители шахматной школы, детских садов «Ёлочка», «Ручеёк», «Медвежонок», «Улыбка», Буратино» и пойковский «Солнышко».Это педагогические работники образовательных учреждений всех типов и видов без ограничения возраста, воспитатели дошкольных образовательных учреждений, педагоги дополнительного образованиядетей, педагоги-организаторы с первой и высшей квалификационной категорией.
В этом году определено три номинации конкурса:
«Учитель года– 2016»;
«Воспитатель дошкольного образовательного учреждения – 2016»;
«Сердце отдаю детям – 2016»
Для участия в муниципальном этапе претенденты направили заявления и сейчас заняты размещением конкурсных материалов на собственном Интернет- ресурсе.
Конкурс проводится в два тура. В первом туре, который состоится 5 февраля 2016 года, примут участие все участники конкурса. Во втором туре, который запланирован на 11- 12 февраля 2016 года, будут соревноваться конкурсанты, прошедшие отборочный этап.
Победители конкурса «Педагог года – 2016» по номинациямпримут участие в семинаре по подготовке к региональному этапу конкурса, в региональном этапе конкурса профессионального мастерства.
Конкурсные мероприятия первого тура в разных номинация похожи. Жюризнакомится сИнтернет-ресурсом конкурсанта. Это может быть личный сайт, страница, блог на сайте образовательной организации, который позволит познакомиться с участником конкурса и его педагогическим опытом через представленные материалы, затем участник представляет эссе и защиту программы, профессионального опыта.
Конкурсное задание «Я-учитель», «Я-педагог дополнительного образования», «Я- воспитатель» проводится в форматеэссе на заданную тему, в котором раскрываются мотивы выбора учительской профессии, отражаются собственные педагогические принципы и подходы к образованию, свое понимание миссии педагога в современном российском обществе, в т.ч. роли учителя – предметника, педагога дополнительного образования или воспитателя в воспитании патриотизма, гражданственности, духовности, нравственности обучающихся.
Формат задания «Методический потенциал учителя», «Моя образовательная программа»-устное и визуальное представление конкурсантом профессионального опыта, осмысленного в контексте инновационных процессов и преобразований в современном российском образовании, роли образования в стратегии развития страны и округа, модели совместной деятельности педагога и ребенка, отражающей процесс обучения, воспитания и творческого развития. Время выступления,включая ответы на вопросы жюри ограничено регламентом.
В перечень конкурсных мероприятия второго тура входит «Визитная карточка», учебное, внеурочное занятие, мастер-класс и дискуссия (круглый стол).
В этом году определено три номинации конкурса:
«Учитель года– 2016»;
«Воспитатель дошкольного образовательного учреждения – 2016»;
«Сердце отдаю детям – 2016»
Для участия в муниципальном этапе претенденты направили заявления и сейчас заняты размещением конкурсных материалов на собственном Интернет- ресурсе.
Конкурс проводится в два тура. В первом туре, который состоится 5 февраля 2016 года, примут участие все участники конкурса. Во втором туре, который запланирован на 11- 12 февраля 2016 года, будут соревноваться конкурсанты, прошедшие отборочный этап.
Победители конкурса «Педагог года – 2016» по номинациямпримут участие в семинаре по подготовке к региональному этапу конкурса, в региональном этапе конкурса профессионального мастерства.
Конкурсные мероприятия первого тура в разных номинация похожи. Жюризнакомится сИнтернет-ресурсом конкурсанта. Это может быть личный сайт, страница, блог на сайте образовательной организации, который позволит познакомиться с участником конкурса и его педагогическим опытом через представленные материалы, затем участник представляет эссе и защиту программы, профессионального опыта.
Конкурсное задание «Я-учитель», «Я-педагог дополнительного образования», «Я- воспитатель» проводится в форматеэссе на заданную тему, в котором раскрываются мотивы выбора учительской профессии, отражаются собственные педагогические принципы и подходы к образованию, свое понимание миссии педагога в современном российском обществе, в т.ч. роли учителя – предметника, педагога дополнительного образования или воспитателя в воспитании патриотизма, гражданственности, духовности, нравственности обучающихся.
Формат задания «Методический потенциал учителя», «Моя образовательная программа»-устное и визуальное представление конкурсантом профессионального опыта, осмысленного в контексте инновационных процессов и преобразований в современном российском образовании, роли образования в стратегии развития страны и округа, модели совместной деятельности педагога и ребенка, отражающей процесс обучения, воспитания и творческого развития. Время выступления,включая ответы на вопросы жюри ограничено регламентом.
В перечень конкурсных мероприятия второго тура входит «Визитная карточка», учебное, внеурочное занятие, мастер-класс и дискуссия (круглый стол).























