Учитель технологии НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ Цветкова Гульнара Тагировна считает, что символ учительства — это не мел и не доска, а улыбка. Конкурсантка попросила всех присутствующих улыбнуться друг другу и угостила вкусным изюмом. Почему именно изюмом? Потому что педагог поделилась изюминками, которые использует в своей педагогической деятельности. Чтобы настроиться на продуктивную работу и снять напряжение, Гульнара Тагировна провела игру, которая называется «Ассоциации». Для определения темы педагог использовала упражнение «Определите понятие по описанию». «Креативность – голос творчества …» - это тема мастер-класса Гульнары Тагировны. Какой знак поставить в конце этого предложения: вопросительный, восклицательный или оставить многоточие? Этот вопрос оставили на конец встречи. Чтобы узнать, какими качествами должен обладать творческий, креативный педагог, выполнили упражнение «Творчество». Чтобы узнать, как развито творческое воображение и умение мыслить нестереотипно, поиграли в игру «Музыкальная минутка». Для развития креативного мышления педагог использовала упражнение «Жизненные задачи». В конце Гульнара Тагировна вернулась к началу мастер-класса, и решено было поставить восклицательный знак в конце предложения: «Креативность – голос творчества!».
Наталья Анатольевна Иванова, учитель русского языка и литературы МОБУ «СОШ №1» пгт. Пойковский, своё выступление начала с высказывания А.П. Чехова: «Учитель должен быть артистом, художником, горячо влюбленным в свое дело». И каждый урок - это перевоплощение ради того, чтобы увлечь детей, обыденное превратить в интересное, захватывающее. Для определения темы участникам нужно было узнать героя на экране. И это был Антон Павлович Чехов. А мастер-класс называется: «Отжигаем по-Чеховски». Для начала участники пьесы знакомятся с характеристикой своего персонажа, представляют его и называют главное качество. Далее педагог использует различные методические приемы: «Кто я?», «Мой герой-ассоциация», «Монолог». Своё выступление Наталья Анатольевна закончила словами: «Чехов – герой моего дня! Очень уважаю его, поэтому в названии мастер – класса буква Ч заглавная. Чехов со мной навсегда…»
На своём мастер-классе по теме «Эффективные методы и приёмы исследования на уроках и во внеурочное время» учитель русского языка и литературы НРМОБУ «Сентябрьская СОШ» Татьяна Борисовна Жарновская показала применение метода моделирования. Она в самом начале подчеркнула, что многие дети в наше время испытывают трудности с анализом художественного текста. Особенно эта проблема актуальна при подготовке школьников к выпускным экзаменам. Данный приём ею был разработан, чтобы на начальном этапе облегчить понимание текста. Участники мастер-класса при выполнении заданий убедились, что этот метод может применяться при работе с детьми любого возраста. Занятие проходило в очень спокойной форме, все усердно старались справиться с вопросами из заданий ОГЭ. Татьяна Борисовна смогла убедить нас, что метод моделирования очень эффективен в обучении детей.
«All-inclusive» - это тема мастер - класса учителя английского языка НРМОБУ «Пойковская СОШ №2» Арсланбаевой Гульнары Винеровны, где целью было - овладение участников коммуникативными навыками, необходимыми для выезда за границу. Перед началом заданий все ощутили себя на борту самолёта. Задания были построены так, что работали все присутствующие в зале, каждый выучил фразу, нужную для путешествия за границу. Участники знакомились с популярными лексическими фразами, расширяли общекультурный и филологический кругозор, развивали лингвистическую догадку, языковые способности, навыки диалогической речи, память, внимание, познавательный интерес, инициативу в осуществлении речевой деятельности. Итогом задания были отработанные за 5 минут диалоги, в которых учителя смогли продемонстрировать не только речевые навыки, но и своё актёрское мастерство. Мастер-класс прошёл живо и весело, все с удовольствием выучили новые фразы и приготовились к путешествиям!