«Выход есть, или творческий подход к решению проблемной ситуации» - такова тема мастер-класса воспитателя НРМДОБУ «В гостях у сказки» Ирины Петровны Шепелиной. Она считает, что ежедневно сталкиваясь с различными жизненными ситуациями, важно научиться рассматривать их с неочевидных ракурсов, преодолевать стереотипы и находить нестандартные решения проблемной ситуации. Ирина Петровна продемонстрировала творческий подход к нахождению выхода из проблемной ситуации. Она познакомила коллег с социально-коммуникативной игрой «Микс», в основу которой взят метод «Синектики». Один из механизмов этого метода – это личная аналогия, где решающий задачу пытается отождествить себя с исследуемым образом. Ирина Петровна считает данный метод универсальным инструментом, подходящим для любого возраста. Действительно, очень необычно было представить себя на месте Золотой рыбки или Ивана Грозного, пытающихся решить, как себя вести, поссорившись с лучшим другом. Ирина Петровна отметила, что на поставленную проблему нет правильного ответа, поэтому важно принимать и уважать любые ответы участников игры. Для создания усложнений в выбранной ситуации в игре использован «Кубик уточнений», который дает возможность посмотреть на ситуацию под разными ракурсами. Например, грань корона (статус) - представьте, что другом является ваш начальник. Или грань часы (время) – как вы себя поведёте, если ссора произошла позавчера? Далее нужно было трансформировать решения героев в действия, которые можно реализовать в реальной жизни. Были очень интересные и неожиданные находки! Мастер – класс был завершён словами писательницы Хардли Хавелок: «Из любой ситуации есть выход, просто не все его находят. А некоторые даже не пытаются его отыскать». Ирина Петровна своим выступлением доказала, что ею найден достойный выход!
Познавательный исторический квест «Знать, чтобы помнить!» провела Мария Андреевна Петровец, воспитатель НРМ ДОБУ «ЦРР-д/с «Теремок». Для прохождения этапов квеста участники создали свои фронтовые бригады, чтобы выполнить поставленный̆ руководством план. А план таков - нужно наладить выпуск определенной боевой техники. Для этого необходимо изучить обстановку в тылу, и, собственно, определить какой вид техники необходимо сделать. Задания были разнообразные и интересные! На первой станции «Фронтовая почта» участники взяли на себя роль почтальонов и доставляли письма в соответствующие полевые почты. На следующей станции - «Дети Победы» - разгадывали кроссворд, используя исторические факты о детях – героях Великой Отечественной войны. На станции «Контрразведка» нужно было подтвердить или опровергнуть предложенные исторические факты. Творческий подход продемонстрировали участники на станции «Родина-Мать зовёт», восстанавливая лозунги на агитплакатах времён Великой Отечественной войны. Далее, просмотрев видео про город-герой Сталинград, участники разгадали название рассказа Сергея Алексеева «Знаменитый дом». Успешно пройдя все испытания и ответив на вопросы, фронтовые бригады получили схемы и детали для конструирования легендарного танка Т-34. Мария Андреевна, являясь Волонтером Победы, считает одной из основных миссий знакомить детей с историей и достижениями нашей страны через современные активные формы взаимодействия. И эта миссия сегодня была достойно выполнена!
«Таежный зверометр» в деле представила на своём мастер-классе воспитатель НРМДОБУ «Центр развития ребенка – детский сад «Родничок» Кетова Елена Адгамовна. Данная игра, демонстрируя один из методов педагогической игропластики, стала производной от игры «Зверометр». Но в отличие от оригинала, кроме изображения животных, включает в себя дидактические карточки с заданиями разного уровня сложности и направленности и справочную информацию к игре, разработанные лично Еленой Адгамовной с применением метода расширения функциональности игры. Каждый из участников мастер-класса получил карточку с изображением таежного животного. И началось весёлое построение! По размеру животного, от самого длинного названия животного до самого короткого, по длине хвоста, по количеству слогов в названии животного…Вариантов может быть много! Тем и хороша игропластика, что универсальна и не требует подготовки и атрибутов. В заключение своего выступления Елена Адгамовна сказала : «…Творя, дерзая, увлекая, себя я детям отдаю!». И эти слова были полностью подтверждены участниками мастер-класса, которые при обратной связи, используя предложенную конкурсанткой рефлексивную мишень, поставили самые высокие отметки по всем пунктам: познавательность, полифункциональность, занимательность, использование в работе с родителями. Вы «попали в цель», Елена Адгамовна!