Звоздяк Татьяна Анатольевна, учитель истории и обществознания МОБУ «СОШ № 4» пгт Пойковский, провела мастер – класс «Создавай и играй». Педагог напомнила, что в последнее время вместо привычного игрового обучения стали говорить «геймификация», которая привлекает детей к конкуренции, соревнованиям. Дебютантка предложила разделиться на группы. Сначала участники сложили из предложенных пазлов древнеегипетских богов. Татьяна Анатольевна напомнила, что есть викторины, домино, лото, затем перешли на цифровые игры. Аудитория отсканировала QR- код с первой игрой и перешла на сайт LearningApps, отгадав кодовое слово «практика». Для групп через рулетку выпали этапы урока, на которые придумывали два задания по сценарию. Следует отметить, что был подобран интересный материал, который действительно необходим для современных детей. «Геймификация не просто прививка от скуки, у нее множество преимуществ, но всё хорошо в меру. Используйте игру, когда хочется разбавить серьезность урока или просто объяснить сложную тему, тогда в ваш класс ученики будут приходить с большим желанием и огоньком любопытства в глазах», - посоветовала Татьяна Анатольевна своим коллегам
Учитель химии НРМОБУ «Пойковская СОШ№ 2» Мазяр Мария Анатольевна начала практикум по теме «Окаменение жидкости» с просмотра видеороликов и отметила, что для ее детей химический турнир - это решение задач через поиск, эксперименты и опыты. Дебютантка предложила участникам химическим путем, вызвать окаменение какой - либо реакционной смеси. Участники эксперимента провели реакцию полимеризации, основным реагентом была эпоксидная смола, которая используется в ремонтных работах, дизайне, ювелирном деле. Каждый участник, соблюдая правила безопасности, приготовил изделие. По выбору добавляли краски, блестки. Конечно, для того чтобы смесь окаменела, нужно время, это зависит от объема работы. Мария Анатольевна предложила присутствующим брошюру, на которой находится QR- код, он поможет изготовить изделие в домашних условиях. Свой мастер- класс педагог завершила словами Коко Шанель: «Вещи ручной работы - это роскошь. Иметь их каждому совсем не обязательно. Тот, кто хочет их иметь, делает их сам или платит мастеру за его труд».
Сухопарова Дарья Владимировна, учитель начальных классов МОБУ «СОШ № 1» пгт Пойковский, мастер – класс «Формирование функциональной грамотности в начальной школе» начала с блиц – опроса: «Какую личность можно назвать функционально грамотной?» Участники нашли пять понятий: искать, изучать, думать, сотрудничать, оценивать. Дарья Владимировна предложила составить чек-лист на условную поездку в Ханты-Мансийск и определиться с датой. Бюджет путевки ограничен - 1000 рублей. Конкурсанты построили маршрут, выбрали самый доступный транспорт - автобусе, нашли бесплатные экскурсии по городу, определились с кафе, где выбрали бизнес - ланч. Заполнив чек-лист, отправились в путешествие. За короткое время дебютанты отработали компоненты функциональной грамотности: естественнонаучную грамотность, финансовую и читательскую. «Вот такими небольшими играми мы с ребятами можем формировать функциональную грамотность с применением их знаний на практике», - закончила свой мастер-класс Дарья Владимировна.