Основной целью «Разговоров о важном» является укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитание патриотизма у школьников.
Тема открытого урока Абубакировой Зилии Рафинатовны - «Учитесь учиться». Учитель начала урок с привлечения внимания детей на конверт, задав вопрос: «Для чего используют конверты?» Хоть мы и в нашем 21 веке очень редко пользуемся конвертами, дети смогли ответить на этот вопрос и подчеркнули, что пишут письма о главном в жизни, пишут солдатам. Чтобы понять, что же главное в жизни, ребята собрали на доске пословицы, выявив, что главное для школьников – это учиться, познавать новое, интересоваться всеми сферами жизни. Школьники сами смогли определить тему, цели, задачи урока. На уроке дети прописали свои желания, определив цели для их воплощения в жизнь. Во время игры интересно было узнать о любимых предметах детей, об их увлечениях. Отрадно, что многие увлекаются спортом и творческими занятиями. В итоге, дети получили от педагога советы и напутственные слова, убедившись, что каждому человеку важно учиться в течение всей жизни. Урок прошёл в доброжелательной обстановке.
Своё открытое занятие Аслаева Гульнара Забировна начала со слов: «Добрый день. Я желаю вам мира и добра», и учащиеся 5 класса поняли, о чём будет их урок о доброте. Далее ребята ответили на очень важный для них вопрос, дискутируя о том, для чего люди живут. «Для того, чтобы творить добрые дела!» - это один из ответов, который привёл к цитате Лихачёва Д.С.: «Мы живём для того, чтобы увеличивать добро в окружающем мире» - и к знакомству с одной из его книг «Письма о добром и прекрасном». Дети очень быстро активизировались. Оказывается, они сами писали письма, но ни разу не получали писем в конверте. В дальнейшем пятиклассники нашли ответы на вопросы: «В чём цель жизни?» «Из чего слагается добро?» Выявилось, что наших детей очень волнуют экологические проблемы. После просмотра фрагмента видео о бабочке, которой человек помог выбраться из кокона, надрезав его, школьники поняли, что человек должен обладать не только добром, но и умом. То есть человек должен делать добро с мудрыми помыслами. Ребята ещё не считают себя мудрыми, понимая, что надо ещё многому учиться. Чтобы помочь им стать добрыми и мудрыми, Гульнара Забировна угостила их в конце занятия «пирогом мудрости».
«Чтение не должно быть случайным. Чтение для того, чтобы было эффективным, должно интересовать читающего» (Д.С.Лихачёв). Такова тема занятия Эдуарда Васильевича Атаманюка, которая была представлена на экране интерактивной доски. Педагог сразу же нашёл золотой ключик общения с семиклассниками. В ходе урока ребята научились отличать фейковую информацию от достоверной, что в наши дни является важным, так как сейчас очень много разнообразной информации в сетях интернета. Педагог пришёл с помощником, которого дети собрали из пазлов. На его основе учащиеся разобрались в тематике новостей, придя к выводу, что человек получает ту информацию, которая ему необходима. Закончили урок, сделав полезную памятку о распознавании информации, осознав, что чтение должно быть критичным. На занятии школьники были активными, весёлыми, заинтересованными – в этом заслуга учителя истории и обществознания Обь-Юганской СОШ Атаманюка Э.В.
Целью внеурочного занятия Ватолиной Ольги Ивановны стало создание условий для формирования навыка самовоспитания и волевого поведения. Она поставила перед собой такие задачи: формировать положительную нравственную самооценку волевых качеств; побуждать обучающихся к анализу своих поступков, мыслей и чувств; воспитывать умение различать положительное и отрицательное влияние социума. Ей удалось воплотить эту цель в полном объёме. На уроке применялась методика развития критического мышления, дискуссии, групповая работа, кластер. Ребята с удовольствием принимали участие в маленьких инсценировках, доказывая слова Лихачёва Д.С.: «Человек с волей не поддаётся дурному влиянию, он сам выбирает свой путь» своими высказываниями по теме проблемных ролевых ситуаций. Очень полезным был заключительный видеофрагмент о Ломоносове М.В. Педагог уверена, что благодаря своим волевым качествам ребята не попадут под дурное влияние, выберут правильный жизненный путь и добьются великих открытий, приносящих пользу стране и миру. А чтобы им это было легче сделать, Ольга Ивановна подарила им чек-лист с шагами по формированию волевых качеств, сказав напутственные слова: «Всё в жизни получится!»
Классный час на тему: «Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством» провела Ликунова Оксана Викторовна, учитель технологии «Сентябрьская СОШ». Ребята в начале беседы вспомнили, для чего пишут письма, прослушали выдержку Дмитрия Сергеевича Лихачева «Письма о добром и прекрасном», дети определили самые важные для человека цели - здоровье и благополучие семьи, образование, помощь другим людям, творчество и самовыражение. Затем, просмотрев сказку «Орел и пустыня», дети пришли к выводу: каждый человек должен иметь высокие цели и много трудиться для их достижения. Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим. В финале занятия педагог предложил выбрать из конвертов важные для каждого ребенка жизненные ценности, записать на листочках и приклеить на дерево. Классный час завершился словами Н.Заболоцкого «Не позволяй душе лениться!»
Ковшарова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы «ПСОШ №2», начала классный час с пожелания ребятам успехов, хорошего настроения, а затем прочитала Указ Президента России о традиционных ценностях, которые передаются от поколения к поколению и лежат в основе общероссийской гражданской идентичности. Под руководством педагога дети определили важные традиционные ценности России. После прочтения стихотворения М. Джалиля «Варварство» учитель напомнил, что долг каждого человека – помнить о войне, это то малое, что мы можем сделать ради великой цели - ради памяти. Дети составили эскиз «Блокадная ласточка» - это один из символов памяти о Великой Отечественной войне. В конце занятия педагог напомнила детям: «Чтобы добиться высокой цели, вы можете уже сейчас делать маленькие шаги к ней: помогать родителям, ветеранам войн, участвовать в добровольческих акциях». Предложила поучаствовать в чек - листе, который подготовил Центр развития добровольчества Югры, для этого нужно отсканировать Q- код.
«Память противостоит уничтожающей силе времени» - это тема классного часа Гридиной Екатерины Эдуардовны, учителя «СОШ № 1» пгт Пойковский. Педагог начала занятие с того, что любит, а дети отвечали «и я», участники поделились семейными традициями. Педагог представила детям фотографии, которые могут рассказать о прошлом нашей Родины – это историческая память. Память особенно важна во время войны. Сейчас идет СВО, и она тоже оставит свой след в истории. Педагог рассказала, что состоит в волонтерском движении помощи участникам СВО и предложила детям сделать окопную свечу, которая будет небольшим вкладом в сохранение памяти о тех, кто защищает нашу Родину. Ребята с удовольствием наполнили банки углем, посередине расположили лучину и написали пожелание солдату. На примере спичек дети сделали вывод, что одну спичку легко сломать, но если 10 или 20 спичек, трудно. Так и сила человека, народа, страны в сплоченности и взаимовыручке. Память – это не просто воспоминания, это то, что связывает поколения. Это то, что формирует наше представление о мире, поэтому все должны бережно хранить память, передавать ее дальше. За активное участие в занятии ребята получили памятную свечу и были приглашены в импровизированный музей.
Первый конкурсный день для учителей закончился. А завтра ждут новые испытания…