Воспитатель НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» Александра Евгеньевна Белышева обеспокоена снижением двигательной активности современных детей. Она понимает, что "мышечное голодание" негативно сказывается как на физическом, так и на умственном развитии ребёнка. Чтобы предотвратить это, необходимо с дошкольного возраста прививать детям привычку заботиться о своём здоровье. Заметив, что дети предпочитают активные игры спокойному сидению за столом, Александра Евгеньевна решила создать многофункциональное пособие, которое увлечёт их в мир игры, открытий и движения. Александра Евгеньевна представила жюри своё игровое пособие "Квадропознаватик" — универсальный коврик, трансформирующийся по замыслу педагога и желанию детей. Играя на нём, дети выполняют разнообразные движения, тренируя мышцы и координацию. Сбор карточек и других материалов развивает моторику, глазомер и ловкость, положительно влияя на умственное развитие и здоровье. Мобильность коврика позволяет использовать всё пространство, создавая увлекательные игры и квесты. Дети с удовольствием двигаются, познают новое и совершают самостоятельные открытия.
Григорян Наталья Борисовна, воспитатель НРМДОБУ «Центр развития ребёнка - детский сад «Родничок», задумалась, как донести до дошкольников сложные понятия патриотизма и нравственности. Чтобы знакомство с культурой России было интересным, она организовала в группе игры-путешествия "Сказочные города России", экскурсии в мини-музеи, настольные игры ("Моя родина Россия", "Сокровище сердца", "С чего начинается Родина") и викторины для всей семьи. Личный пример Натальи Борисовны, созданные ею макеты "Русская усадьба" и "Щедрый лес" вдохновили детей на творчество. Ярким событием стал "Фестиваль национальных культур", где дети вместе с родителями пели, танцевали, готовили национальные блюда, играли в народные игры. Также был организован семейный конкурс "Традиции выходного дня". Все эти мероприятия помогли детям познакомиться с культурой и традициями своей страны.
Педагог НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» Якуненко Юлия Ринатовна, обеспокоенная недостаточной физической активностью детей и её влиянием на развитие мозга, обратилась к технологии "Нейробум". Этот комплекс музыкально-игровых упражнений воздействует на мозговые структуры через движение и развивает музыкально-двигательные навыки, включая игры с нейроложками, перкуссию тела, сенсорные и пальчиковые игры, музыкальный театр и игру на шумовых инструментах. Чтобы учесть интересы детей и разнообразить занятия, Юлия Ринатовна создала пособие "КубикУм". Этот куб разделён на 4 сектора: "движение", "слово", "предмет" и "музыка". "Волчок" определяет сектор, а игральный кубик — номер задания внутри сектора (по 6 заданий в каждом). Педагог считает, что использование "КубикУм" способствовало развитию у детей чувства ритма, навыков игры на шумовых инструментах и координации, что говорит о развитии межполушарного взаимодействия.
Завизен Ирина Анатольевна, воспитатель НРМДОБУ «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка», стремясь развить самостоятельность и творческие способности детей, создала в группе "говорящую среду". Это пространство, наполненное результатами детского творчества и исследований, отражающими текущую тему недели или проекта. Дети чувствуют свою значимость, видят свои работы ("Ты здесь очень важен!"). "Соцопросы" позволяют детям выразить своё мнение по разным вопросам. "Тематическая азбука" помогает отрабатывать навыки письма. "Говорящая среда" помогает детям ориентироваться в группе, чувствовать себя хозяевами и реализовывать свои идеи. Ирина Анатольевна считает этот опыт успешным и не планирует отказываться от него. «По-старому уже не получится, а по-новому — это бескрайний горизонт развития», - говорит воспитатель.
Первый испытательный день для воспитателей закончился. И снова в бой, покой им только снится…