В рамках первого конкурсного испытания педагоги провели уроки, где каждый из них представил на практике применяемые приемы, способы, методы и технологии в своей образовательной деятельности для достижения высоких образовательных результатов.
На уроке, проведенном учителем русского языка и литературы из Салымской школы №2 Черепковой Ярославой Валерьевной, ученики 7 класса погрузились в мир рассказа Андрея Платонова «Юшка». Тема обсуждения — «Нужны ли миру люди, непохожие на других» — вызвала живой интерес у ребят. Работая в группах, они создали лестницу ценностей главного героя, пришедшего к выводу, что доброта — это основная ценность, которая делает каждого человека уникальным и необходимым. В завершение урока педагог «зажгла» сердце, напомнив о важности доброты в нашем мире. Каждый ученик ушел с мыслью о том, как важно быть добрым!
Урок литературы учителя Пойковской СОШ №1 Ермольевой Анны Павловны погрузил учеников в мир рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор». Обсуждая проблематику произведения, ребята работали в студиях и пришли к важному выводу: помогать окружающим — это не только доброе дело, но и наша обязанность. В конце урока Анна Павловна поделилась «рецептом чуда», вдохновив детей на добрые поступки. Урок был оформлен с душой: ажурная доска и мольберты с заданиями создали атмосферу творчества и вдохновения. Ученики ушли с новыми идеями и мотивацией!
Учитель физической культуры Пойковской СОШ №4 Ляпутин Алексей Михайлович выбрал тему для открытого урока в 6 классе «Совершенствование технических элементов игры в баскетбол», где ученики активно выполняли упражнения с мячами. Они оттачивали свои навыки, выполняя упражнения, направленные на улучшение координации. Особое внимание было уделено броскам в кольцо, что добавило элемент соревнования и сделало урок динамичным и увлекательным. Педагог создал атмосферу дружелюбия и спортивного азарта, способствуя развитию командного духа и любви к спорту.
Ученики 5 класса погрузились в атмосферу природы на уроке «Понятие о природном сообществе» учителя биологии Обь-Юганской школы Давлетшиной Арины Сергеевны. Они ощутили ароматы сосны и пихты, что вызвало ассоциации с родным краем. Ребята моделировали природные сообщества Югры, осознавая важность сохранения природного баланса. Перевоплотившись в сказочных героев, ученики активно участвовали в обсуждении темы урока и пришли к выводу, что каждый живой организм играет важную роль в экосистеме.
Конкурсанты провели самоанализ урока, выразив свое отношение к проведенному уроку, ответили на вопросы конкурсной комиссии.
Завтра нас ждёт второй день конкурса. Пожелаем конкурсантам удачи!