Мастер-класс от педагогов дополнительного образования
Где же как не на мастер-классах делиться своими профессиональными наработками? К этому и приступили наши конкурсанты в третьем конкурсе.
Йога? Стретчинг? Нет! Игропластика! Вот находка Богатыревой Анастасии Владимировны, педагога Шахматной школы, для объяснения сложных тем малышам. Как легко переложить детские методы на взрослых, ведь взрослые играют с большим удовольствием. А во время игры освоили и новую методику обучения. Вооружаемся! Превращаем обучение в увлекательную игру.
В каком направлении нашей жизни мы бы ни искали значение термина «развитие» – в философии, экономике, обществе или биологии – всюду это слово объединяет одно – движение вперед. И Овчинникова Анастасия Олеговна, педагог Центра развития творчества детей и юношества, это доказала на своем мастер-классе «Развитие коммуникативных навыков у школьников как ключевой фактор социализации и учебного успеха». Речь – фактор развития человека. И в 2026 году, и в 2070. Как сохранить коммуникативные особенности человека в век, когда господствует искусственный интеллект? Этот секрет раскрыли участники мастер-класса.
Остановка кровотечения, починка рюкзака, переноска тяжестей, создание укрытия, ремонт снаряжения и просто крепкая веревка, которая всегда под рукой, – вот что такое тактический паракордовый браслет, который за несколько секунд превращается в веревку длиной 2-2,5 метра. А в основе лежит бесконечная петля – знак, вселяющий надежду на жизнь. Новожилов Дмитрий Алексеевич, педагог Каркатеевской СОШ, знает все о безопасности в экстремальных ситуациях. И нас научил на своем мастер-классе «Плетение тактического паракордового браслета»
Что такое стартап и как его развивать? Некоторые создают стартапы, чтобы заработать, а некоторые мечтают изменить мир с помощью своей идеи. Как же научить ребят замечать существующие проблемы и придумывать идеи, направленные на решение этих проблем? Об этом на своем мастер-классе «Стартап - лаборатория возможностей» рассказывала Никонова Наталья Вячеславовна, педагог Усть-Юганской СОШ. Человек может больше, чем он думает, нужно только открыть свои возможности.
Йога? Стретчинг? Нет! Игропластика! Вот находка Богатыревой Анастасии Владимировны, педагога Шахматной школы, для объяснения сложных тем малышам. Как легко переложить детские методы на взрослых, ведь взрослые играют с большим удовольствием. А во время игры освоили и новую методику обучения. Вооружаемся! Превращаем обучение в увлекательную игру.
В каком направлении нашей жизни мы бы ни искали значение термина «развитие» – в философии, экономике, обществе или биологии – всюду это слово объединяет одно – движение вперед. И Овчинникова Анастасия Олеговна, педагог Центра развития творчества детей и юношества, это доказала на своем мастер-классе «Развитие коммуникативных навыков у школьников как ключевой фактор социализации и учебного успеха». Речь – фактор развития человека. И в 2026 году, и в 2070. Как сохранить коммуникативные особенности человека в век, когда господствует искусственный интеллект? Этот секрет раскрыли участники мастер-класса.
Остановка кровотечения, починка рюкзака, переноска тяжестей, создание укрытия, ремонт снаряжения и просто крепкая веревка, которая всегда под рукой, – вот что такое тактический паракордовый браслет, который за несколько секунд превращается в веревку длиной 2-2,5 метра. А в основе лежит бесконечная петля – знак, вселяющий надежду на жизнь. Новожилов Дмитрий Алексеевич, педагог Каркатеевской СОШ, знает все о безопасности в экстремальных ситуациях. И нас научил на своем мастер-классе «Плетение тактического паракордового браслета»
Что такое стартап и как его развивать? Некоторые создают стартапы, чтобы заработать, а некоторые мечтают изменить мир с помощью своей идеи. Как же научить ребят замечать существующие проблемы и придумывать идеи, направленные на решение этих проблем? Об этом на своем мастер-классе «Стартап - лаборатория возможностей» рассказывала Никонова Наталья Вячеславовна, педагог Усть-Юганской СОШ. Человек может больше, чем он думает, нужно только открыть свои возможности.
