Важным в организации проведения ВПР является обеспечение объективности оценивания результатов оценочных процедур, так как достоверность, полученных результатов, позволяет эффективно управлять качеством образовательных результатов.
Механизмом обеспечения объективности оценивания в образовательной организации является внутришкольная система оценки образовательных результатов, основанная на объективной оценке знаний обучающихся в соответствии с их реальными учебными возможностями. Данный механизм требует регулярной независимой экспертизы для стабилизации объективности и обеспечения обратной связи высокого качества всем участникам образовательного процесса. Такую экспертизу обеспечивают внешние оценочные процедуры, поэтому важно обеспечить объективность оценивания всероссийских проверочных работ.
Инструменты для обеспечения объективности в 2025 году в общеобразовательных организациях на территории Нефтеюганского района:
- выгрузка из ИС «Статистика» по отдельным учебным предметам (данные собираются из ЭКЖ ЦОП ХМАО-Югры);
- перекрестная перепроверка работ школ, находящихся в зоне риска по необъективности;
- выборочная перепроверка работ по учебным предметам «русский язык» и «математика» в 4-5 классах, для стабилизации показателя качества образовательных результатов при переходе с уровня НОО на уровень ООО.
- впервые в этом году организована деятельность муниципальной комиссии (контроль объективности оценивания, обратная связь педагогам по системе критериального оценивания).